Ley Orgánica de Educación de 1980

El 28 de julio de 1980 fue publicada en Gaceta Oficial Número 2.635 (Extraordinario) la Ley Orgánica de Educación.

Aprobada el 9 de julio de 1980, fue una ley esperada por mucho tiempo y largamente discutida. Antes de su aprobación, el sistema educativo se regía por la Ley de Educación promulgada en 1955, en la época perejimenista.

En el año 1966, se introdujo un proyecto de ley tendiente a derogar la ley anterior. Después de ese proyecto, que no fue aprobado, se introdujeron ante el Congreso nacional otros sustancialmente parecidos entre sí. En este proceso de discusiones, reformas, engavetamientos, pasaron 14 años hasta que se aprobó la nueva ley.

La estructura de la Ley Orgánica de Educación de 1980 se estructuró en 144 artículos, nueve títulos y 24 capítulos.

Algunos de los aspectos más resaltantes de esta ley se mencionan a continuación:

Valoración del trabajo

La ley de 1980 plasma la concepción educativa consagrada en la Constitución de 1961:

  • Establece la libertad de fundar cátedras.
  • Consagra la educación como función primordial del Estado y derecho de la persona.
  • Establece la obligatoriedad de la educación básica de nueve años y la extiende progresivamente al preescolar.
  • Consagra la gratuidad de la enseñanza en todos los niveles y modalidades de la educación.

Estructura del sistema educativo

  • La ley orgánica presta especial atención a que el sistema educativo tenga unidad, coordinación, factibilidad, regionalización, flexibilidad e innovación.
  • Son niveles del sistema educativo la educación preescolar, básica, media diversificada y profesional, y la educación superior.
  • Son modalidades del sistema educativo la educación especial, la educación para las artes, la educación militar, la educación para la formación de ministros de culto, la educación de adultos y la educación extra escolar.

Aspecto docente

  • Se considera como personal docente a todos los que ejerzan funciones de enseñanza, orientación, planificación, investigación, experimentación, evaluación, dirección, supervisión y administración, en el campo educativo.
  • Considera el mejoramiento profesional del docente, aspecto de gran importancia para mejorar la calidad de la educación.
  • La educación privada obtiene el subsidio del Ministerio de Educación a los colegios privados, siempre y cuando haya déficit comprobado en ellos.

Obligaciones de las empresas

  • Capacitar en la medida de sus posibilidades a sus trabajadores.
  • Construir locales para la educación preescolar y básica.
  • Colaborar en la educación preescolar de los hijos de sus trabajadores.

Fuente: http://gumilla.org

Imagen: Web

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